Проблеме взаимосвязи рассудочного и чувственного восприятий, науки и искусства как форм отражения действительности посвящено большое количество исследований. Среди них можно встретить (в частности, в работах Ю.А. Шрейдера) подходы, апеллирующие к информации. С этих позиций подойдем к проблеме, вынесенной в заголовок этого параграфа.

Во взаимодействии любой системы (в том числе и человека, и человечества) с окружающей средой в типичной триаде кибернетики «информация — решение — действие» информация по удачному определению академика А. А. Харкевича, является организующим началом всякой как осознаваемой, так и неосознаваемой целеустремленной деятельности. В этом состоит предпосылка возможности подхода к рассматриваемой проблеме с информационных позиций.